Diferenciace ve výuce představuje moderní pedagogický přístup, jehož cílem je přizpůsobit výukový proces individuálním potřebám, schopnostem a zájmům žáků. Tento …
Zavedení nového studijního programu na střední škole: Odborná praxe ve zdravotnictví
Zavedení nového studijního programu na střední škole: Odborná praxe ve zdravotnictví Naše škola rozšiřuje nabídku studijních programů o zcela nový …
PISA testy
PISA testy (Programme for International Student Assessment) představují mezinárodní šetření, které od roku 2000 organizuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a …
Inkluze ve vzdělávání
Inkluze ve vzdělávání je současný pedagogický koncept, jehož cílem je umožnit všem dětem a žákům, včetně těch se speciálními vzdělávacími …
Jak inovace ve výuce přírodních věd na středních školách zvyšují zájem studentů: Případové studie a nové přístupy
Jak inovace ve výuce přírodních věd na středních školách zvyšují zájem studentů: Případové studie a nové přístupy V posledních letech …
Různé metody učení a jejich vliv na efektivitu vzdělávání
Metody učení představují rozmanité přístupy a techniky, které mají za cíl maximalizovat efektivitu vzdělávání. Tradiční metoda pasivního učení, často spočívající …
Inovativní metody výuky na středních školách: Jak technologie mění vzdělávací proces
Inovativní metody výuky na středních školách: Jak technologie mění vzdělávací proces Moderní vzdělávací prostředí prochází v posledních letech revolučními změnami, …
„Střední školství v České republice“
Střední školství v České republice představuje významnou část vzdělávací soustavy a je zásadním mostem mezi povinnou základní školní docházkou a …
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání: principy, přínosy a výzvy Inkluzivní vzdělávání je vzdělávací přístup, jehož cílem je zajistit rovný přístup ke kvalitnímu vzdělání …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)