PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Nové trendy ve vzdělávání: Jak virtuální realita mění výuku na středních školách. V tomto článku přinášíme pohled na to, jak se nové technologie, konkrétně virtuální realita (VR), stávají nedílnou součástí moderního vzdělávacího procesu na středních školách. Představíme konkrétní příklady, jak VR umožňuje žákům lépe porozumět složitým tématům v oblastech jako je biologie, chemie, historie nebo zeměpis. Podíváme se také na zpětnou vazbu od učitelů a studentů, kteří již tuto technologii ve výuce využívají, a na výzvy, které s sebou začlenění VR do školního prostředí přináší.
Nové trendy ve vzdělávání: Jak virtuální realita mění výuku na středních školách Vzdělávání na středních školách prochází v posledních letech …
komplexní čísla
Komplexní čísla představují rozšíření číselné soustavy známé ze střední školy, která sestává z reálných čísel. Zavedením komplexních čísel umožňujeme řešení …
Projektová výuka
Projektová výuka je progresivní metoda vzdělávání, která klade důraz na aktivní zapojení žáků do procesu osvojování znalostí a dovedností prostřednictvím …
Jak digitální technologie mění způsob výuky na středních školách: od online kurzů po virtuální realitu
Jak digitální technologie mění způsob výuky na středních školách: od online kurzů po virtuální realitu V posledních letech prochází české …