Diferencovaná výuka představuje pedagogický přístup, který reflektuje různorodost žáků ve třídě a respektuje jejich individuální potřeby, schopnosti, zájmy a styly …
Kurikulární reforma ve středním školství
Kurikulární reforma ve středním školství představuje zásadní proces modernizace a inovace vzdělávacích systémů zaměřený na přizpůsobení obsahu i metod výuky …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Projektová výuka
Projektová výuka – principy, výhody a využití v současném vzdělávání Projektová výuka představuje jednu z moderních didaktických metod, která je …
Význam a implementace digitální gramotnosti ve středním školství
Význam a implementace digitální gramotnosti ve středním školství Digitální gramotnost představuje v současné době jeden ze základních pilířů moderního vzdělávání. …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Kompetenční přístup ve vzdělávání
Kompetenční přístup ve vzdělávání představuje moderní pedagogický rámec, jehož cílem je rozvíjet u žáků a studentů nejen znalosti, ale především …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání: principy, význam a současné výzvy Inkluzivní vzdělávání představuje moderní přístup ke vzdělávání, jehož cílem je umožnit všem dětem, …
Projektové učení
Projektové učení je pedagogická metoda, která klade důraz na aktivní zapojení žáků do procesu učení prostřednictvím řešení konkrétních problémů a …