PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání je přístup ke vzdělávání, který usiluje o začleňování všech žáků, včetně těch s různými formami postižení, sociálního znevýhodnění …
Projektové vyučování
Projektové vyučování je pedagogický přístup, který klade důraz na aktivní zapojení studentů do procesu učení prostřednictvím řešení reálných problémů a …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání je pedagogický přístup, jehož cílem je zajistit kvalitní a rovnocenné vzdělávací příležitosti pro všechny žáky, bez ohledu na …
Gymnaziální vzdělávání v České republice
Gymnaziální vzdělávání v České republice představuje jednu z klíčových složek sekundárního školství a je považováno za tradiční cestu k vysokoškolskému …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání je přístup, který se snaží zahrnout všechny studenty bez ohledu na jejich fyzické, intelektuální, emocionální, sociální nebo jazykové …
Vzdělávání v digitální éře: Jak moderní technologie mění výuku na středních školách
Vzdělávání v digitální éře: Jak moderní technologie mění výuku na středních školách V současném světě, kde technologie hrají klíčovou roli, …
Kompetence
Kompetence představují klíčový koncept v rámci psychologie, pedagogiky, managementu a dalších oborů, které se zabývají rozvojem lidského potenciálu. Obecně lze …