PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání: Principy a Význam Inkluzivní vzdělávání je model vzdělávacího systému, který usiluje o začlenění všech žáků bez ohledu na …
Technologie ve vzdělávání: Jak moderní nástroje mění výuku na středních školách
Technologie ve vzdělávání: Jak moderní nástroje mění výuku na středních školách V posledních letech prošel vzdělávací sektor významnými změnami, přičemž …
maturita
Maturita je klíčovou vzdělávací zkouškou, která se v mnoha zemích, včetně České republiky, skládá na konci středoškolského studia. Její účel …
Vyvážený rozvrh hodin
Vyvážený rozvrh hodin je klíčovým faktorem pro efektivní a udržitelné vzdělávání. Při jeho tvorbě je třeba zohlednit několik zásadních aspektů, …
Význam dobrovolnických aktivit v rámci střední školy pro rozvoj měkkých dovedností studentů
Význam dobrovolnických aktivit v rámci střední školy pro rozvoj měkkých dovedností studentů V dnešní dynamické a neustále se měnící společnosti …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Maturitní zkouška
Maturitní zkouška představuje státem uznávanou formu ukončení středoškolského vzdělání, která má v českém vzdělávacím systému dlouholetou tradici. Jejím základním cílem …
Nové výzvy ve vzdělávání: Jak připravit studenty na budoucí trh práce?
Nové výzvy ve vzdělávání: Jak připravit studenty na budoucí trh práce? V posledních letech se pracovní trh dynamicky mění a …
Vzdělávací program – definice a význam v českém školství
Vzdělávací program je strukturovaný soubor cílů, obsahu, metod a prostředků, který definuje vzdělávání v konkrétním typu a stupni školy. V …