Naše střední škola zavádí nový systém mentorování studentů, který má za cíl podpořit jejich osobní a akademický rozvoj
Naše střední škola se od září rozhodla inovovat přístup k podpoře studentů prostřednictvím nového systému mentorování. Cílem tohoto programu je nabídnout žákům nejen pevnou oporu při studiu, ale také příležitost lépe se orientovat v dalších možnostech rozvoje a plánování vlastní kariérní budoucnosti. Systém mentorování byl navržen na základě osvědčených zahraničních modelů, které prokazatelně zvyšují motivaci studentů a podporují jejich samostatnost i odpovědnost za vlastní vzdělávací cestu.
Zásadní novinkou je skutečnost, že každý student bude mít svého vlastního mentora z řad zkušených pedagogů školy. Toto propojení umožní individuální přístup a pravidelné sledování pokroku i potřeb žáka. Mentorské schůzky se budou konat minimálně jednou měsíčně v předem domluveném termínu, přičemž jejich náplň bude vždy uzpůsobena aktuálním potřebám a cílům konkrétního studenta.
Jedním z hlavních přínosů mentorování je podpora studijního plánování. Mentor pomůže žákovi zorientovat se v jednotlivých předmětech, navrhnout vhodné strategie učení a zlepšení školních výsledků, případně sestavit plán přípravy na důležité zkoušky, maturitu nebo přijímací pohovory na vysoké školy. Důraz je kladen také na rozvoj měkkých dovedností, jako je komunikace, time management či práce v týmu, které jsou v současném světě práce nepostradatelné.
Program je rozdělen do několika tematických okruhů s tím, že každá schůzka může být zaměřena například na volbu seminářů, zvládání stresu, přípravu na jazykové i odborné soutěže, nebo na plánování mimoškolních aktivit. Mentor slouží současně jako průvodce světem dalšího vzdělávání i jako podpora při řešení osobních problémů nebo při hledání správného směru v profesním životě.
Systém mentorování zároveň přináší pro učitele možnost lépe porozumět potřebám studentů a cíleněji přizpůsobit výuku i podporu jednotlivým skupinám žáků. Věříme, že tento přístup povede ke snížení studijních neúspěchů a výrazně posílí sebedůvěru žáků.
Zkušenosti z pilotních tříd ukazují, že studenti zapojení do mentorského programu vykazují větší ochotu pracovat na svém osobním rozvoji a lépe zvládají nejen školní výzvy, ale i mimoškolní zátěže. Program mentorování vnímáme jako dlouhodobý projekt, který bude v budoucnu dále rozvíjen na základě zpětné vazby studentů, rodičů i pedagogů. Jsme přesvědčeni, že individuální podpora pod vedením zkušených mentorů představuje klíč k naplnění potenciálu každého studenta a k celkovému zlepšení školního klimatu.
O průběhu a výsledcích mentorování budou rodiče i studenti pravidelně informováni. Věříme, že nově zavedený systém pomůže našim žákům nejen během studia, ale především v přípravě na jejich další vzdělávací a profesní cestu.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)