PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
podnětné učení
Podnětné učení, známé také jako operantní podmiňování, je proces, který hraje klíčovou roli v chování a učení zvířat i lidí. …
Inovační technologie ve výuce: Jak moderní nástroje mění vzdělávací procesy na středních školách
Inovační technologie ve výuce: Jak moderní nástroje mění vzdělávací procesy na středních školách V posledních letech zažíváme prudký rozvoj technologií, …
Projektová výuka
Projektová výuka je moderní pedagogická metoda, která se zaměřuje na aktivní a praktické zapojení studentů do procesu učení prostřednictvím realizace …
Rámcový vzdělávací program
Rámcový vzdělávací program (RVP) je klíčový dokument, který určuje obsah, cíle a zaměření vzdělávání v České republice. Jeho hlavním účelem …
Jak efektivně integrovat technologie do výuky na střední škole
Jak efektivně integrovat technologie do výuky na střední škole Integrace technologií do výuky na střední škole se stává stále důležitější …
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání je přístup, který si klade za cíl zajistit přístup ke kvalitnímu vzdělání všem dětem, bez ohledu na jejich …
Online Vzdělávací Platformy pro Střední Školy: Přínosy a Výzvy
Online Vzdělávací Platformy pro Střední Školy: Přínosy a Výzvy V kontextu digitální transformace se online vzdělávací platformy staly nezbytnou součástí …
střední odborné učiliště
Střední odborné učiliště: Klíč k odborné způsobilosti a praxi Střední odborné učiliště (SOU) je vzdělávací instituce, která hraje klíčovou roli …
internátní škola
Internátní škola, známá také jako boarding school, je vzdělávací instituce, kde studenti nejenom studují, ale také bydlí po většinu nebo …